Chanson “en route pour les JO”
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Les classes
Kermesse 2024
Extrait du journal “Ouest France” : Samedi après-midi, à l’école Jeanne D’Arc, près de 90 élèves ont présenté des danses devant
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A la médiathèque
Vendredi matin, pendant la randonnée, les TPS, PS et Ms ont fait une petite halte à la randonnée pour un
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En avant, marche !
Après deux courts parcours main dans la main, les TPS, PS et MS ont expérimenté avec succès vendredi matin la
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Retour à l’école dehors
Vendredi 24, les TPS, PS et MS ont fait une halte lors de leur randonnée, pour profiter d’un moment d’école
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C’est parti pour un cycle de randonnée !
Vendredi 17, les TPS, PS et MS ont fait leur première randonnée des 7 qui sont programmées. D’abord, 1 km
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Mot du cahier de vie du 14 mai 2024
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Découverte du basket pour les CE
Jeudi, Yohan Puaud a fait découvrir le basket aux élèves de CE1 et CE2. Lors de cette 1ère séance, ils ont appris à dribbler, se faire des passes et marquer. Ils ont aussi travailler leur équilibre et le fait de lever le regard pour se déplacer. Les élèves étaient très contents de cette séance d’apprentissage. Nous retrouvons Yohan jeudi pour continuer à s’améliorer au basket.
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Retour à l’école dehors pour les CE
Jeudi, les élèves de CE1 et CE2 accompagnés de Julie et Charly ont retrouvé l’école dehors.
Après le temps de rituels du matin, ils ont commencé par revoir la conjugaison au présent pour les CE1 et au futur pour les CE2. Les élèves ont ramassé des éléments de la nature pour symboliser les terminaisons des verbes : feuille, fleur, bâton, lichen, mousse et herbe. Chacun s’est entraîné à chercher la bonne terminaison et à conjuguer les verbes correctement.
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Les élèves de CP et CE1-CE2 à l’Echiquier
Mardi, les élèves de CP, CE1 et CE2 se sont rendus à l’Echiquier pour voir le spectacle “L’ours et la louve”.
Fabienne Muet et Christophe Seval nous ont raconté l’histoire de ces deux animaux par le chant, le son d’une multitude d’objets et la mélodie d’instruments de musique.
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Etude de la lettre en français pour les CE
En production d’écrits, les élèves de CE ont travaillé sur la lettre.
La première étape a consisté en la reconnaissance de la lettre parmi différents types de textes affichés au tableau.
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