Vendredi 11 mars, les CM se sont rendus à la médiathèque. Avec Adeline, ils ont découvert l’exposition “l’art au bout des doigts”. Les enfants ont pu, par petits groupes, découvrir le braille à travers de petits albums tactiles. Ils ont également écrit en braille en utilisant des supports adaptés avec…
Au cours des deux dernières semaines, les élèves de l’école ont pu bénéficier de la présence de Sophie et d’Alexandra dans leurs classes. En effet, les PS/MS ont accueilli Emeline dans leur classe, permettant ainsi aux maîtresses des petits de consacrer du temps aux autres élèves dans l’école. Ainsi, les…
Voici le chant de Chantemai que les CM doivent commencer à mémoriser pendant les vacances de Noël :
Aujourd’hui, les CM1/CM2 se sont rendus à la médiathèque. Ils ont pu écouter les histoires de Noël racontées par Adeline et choisir un livre qu’ils ont ensuite rapporté à la maison. Comme d’habitude, les enfants ont pris plaisir à flâner dans les recoins de la bibliothèque et à y découvrir…
Jeudi 16 et vendredi 17 décembre, les élèves de CM ont découvert un étrange instrument de musique : le tongue drum. Ensemble, ils ont, yeux clos, tenté de deviner quel était l’instrument qui pouvait émettre ces drôles de sons. Chaque élève a pu dessiner l’instrument qu’il imaginait. Ensuite, nous avons…
Le troisième chant du répertoire de Chantemai 2022 est un chant déjà connu par la plupart des élèves… Voici le Coeurdonnier, de Soprano.
Voici le second chant découvert en début d’année. Il s’agit d’une comptine sénégalaise.
Pendant les vacances de la Toussaint, les enfants peuvent commencer à revoir les chants du répertoire de Chantemai 2022. Voici le premier chant appris en classe : l’hymne de la vie, des Kids United.
Cet après-midi, les élèves de CM1 et de CM2 ont effectué une expérience en sciences avec Marion. Depuis le début de l’année, les enfants étudient les volcans en classe : les différents types de volcans qui existent, le phénomène des éruptions… Pour illustrer ce travail, Marion leur a proposé de…
Les CM1 et CM2 ont commencé à travailler sur les contes. Dans un premier temps, nous allons étudier Le Petit Chaperon Rouge : de Perrault à Grimm, en passant par les contes détournés. Les enfant sont commencé par une activité qui consistait à identifier les différentes parties de deux versions…